Mgr. David Kudrna

Jako architekt edukačních řešení bořím stereotypy a tvořím inovace v oblasti vzdělávání. Spojuji lidi a digitální technologie, pomáhám klientům adaptovat se na změny pracovního trhu a přispívám k tomu, aby Česká republika byla místem pro dobrý a spokojený život.

Působím ve dvojici s Petrou Sobkovou. Společně tvoříme vzdělávací značku Kudrna Sobková, která připravuje edukační řešení ve státním, komerčním i neziskovém sektoru. Využíváme při tom námi vytvořený unikátní model 4D, jenž vychází z poznatků pedagogiky, designu, marketingu, informační vědy a sociální práce.

Pomohu vám v těchto oblastech:

• Tvorba vzdělávacích produktů všeho druhu – od ideace přes realizaci řešení až po distribuci k cílové skupině pomocí vhodných kanálů
• návrh a tvorba vzdělávacího nebo propagačního obsahu
• tvorba kreativního digitálního obsahu
• tvorba on-line kurzů v různých LMS systémech
• tvorba on-line grafiky pro sociální sítě
• Konzultace vzdělávacích řešení, návrhu vzdělávacích kampaní a služeb
• Přednášky a workshopy na téma kybernetické bezpečnosti

Specializace a vzdělání v oboru

Vystudoval jsem obor Informační studia a knihovnictví v profilaci Technologie ve vzdělávání na Masarykově univerzitě v Brně, držím osvědčení Koordinátor ICT a Microsoft Innovative Educator.

Také jsem absolvent půlročního vzdělávacího programu Digital Leadership Masterclass a intenzivního výcviku Cíle digitálních produktů. Rovněž jsem absolvoval týdenní praktickou akademii Master in Presentation Skills, díky které dělám ještě poutavější školení kyberbezpečnosti.

Praxe a profesní historie

Více než 4 roky jsem působil na oddělení vzdělávání Národního úřadu pro kybernetickou a informační bezpečnost, mám zkušenosti s řízením národních vzdělávacích kampaní a pozicí lídra expertních týmů pro tvorbu vzdělávacího obsahu v projektu OP VVV MŠMT.

Nepracuji jen od stolu z tepla kanceláře, pravidelně chodím do terénu. Proto dobře znám učitelskou komunitu napříč celou ČR, díky čemuž dokážu hladce a účinně spolupracovat se školami při tvorbě edukačních kampaní pro děti a mládež. Mám zkušenost s přípravou vzdělávacích produktů pro rozmanité cílové skupiny: od předškolních dětí až po seniory v důchodovém věku.

Svými osvětovými aktivitami jsem se postupně vypracoval do pozice vzdělávacího mikroinfluencera.

Protože jsem v české vzdělávací komunitě dobře známý, mám povědomí o mnoha zákulisních souvislostech a trendech v České republice, díky kterým dokážu svým klientům dobře a účelně poradit.

Největší úspěchy

Podařilo se mi získat ocenění od široké veřejnosti za inovace v českém vzdělávání v soutěži Eduína a od Masarykovy univerzity za rozvoj informačního vzdělávání. Díky profesní reputaci mívám příležitost poskytovat rozhovory v médiích (Český rozhlas) a objevovat se v televizních reportážích (Česká televize). Cením si také toho, že mé vzdělávací produkty mají skvělé ohlasy a jejich uživatelé si je pochvalují.

Vybrané reference:

• Ámos Vision – Designovali jsme edukačně-obchodní materiál, jehož záměrem je zefektivnit obchodní jednání s řediteli škol. Vymysleli jsme i aktivizační prvky a metody, které jednání progresivně přibližují k požadovanému cíli. Realizovali jsme také uživatelské testování a kreativní audit webu.
• SantiaX – Realizovali jsme uživatelské testování a kreativní audit webu. Pomáháme objevovat nové cesty pro re-distribuci stávajícího vzdělávacího obsahu a prototypujeme jeho mikro a nano učební jednotky. Díky tomu klient rozšíří obchodní nabídku a bude nabízet více personalizované vzdělávací služby.
• Mendelova univerzita – Pro akademické pracovníky univerzity jsme připravili praktický seminář o kyberbezpečnosti: Jak ochránit své digitální životy před kybernetickými zločinci. Seminář měl velmi dobré ohlasy především pro svoji názornost a užitečnost.